Vos remarques sur le descriptif.

Notre prof de français voulait juste savoir si le fait de passer la séquence sur l'Encyclopédie en lecture complémentaire nous convenait mieux. Ainsi nous ne pourrons être interrogés sur aucun article de l'Encyclopédie. Je pense que ce serait une bonne chose et vous ?


Prenez ici le descriptif définitif.

Et prenez ici les textes que nous devront avoir sur nous le jour de l'oral.


Voila, madame, la classe vous remercie.

les liens ne marchent toujours pas marco...

moi perso aussi, je pense comme marco, je pense que la séqaunce sur l'Encyclopédie, on devrait la mettre en lecture cursive. Je vote "pour" la lecture cursive.

J'ajoute que c'est la prof qui a eu cette idée, depuis quand en ai-je ?

je vote comme christophe

j'ai pas trop compris. Les descriptifs qui sont là, c'est les textes qu'on doit montrer tels quels au bac ou c'est encore juste une célection?

j'ai juste une pitite question:
sur quel livres ont peut etre interrogé sur n'importe quel passage??
il y a Euclidienne et...

c'est marqué sur ton descriptif normalement. Il y a Euclidiennes, Tartuffe, L'ingénu. Je pense que c'est tout en étude de texte. Après il y a les lesctures cursives, mais ça c'est autre chose. Je ne pense pas me tromper. SI oui, que quelqu'un se manifeste vite pour ne paslaisser d'erreur.

Merci d'avance...

mais c'est marqué ou dans le descriptif??

ce n'est pas marqué pour tous les textes, tu as raison. Ce n'est mentioné que pour Guillevic. Mais normalement, tu es sensé savoir les ouvrages que nous avons étudié en entier. Je pense que tous les livres lus sont à "connaitre" entièrement. Je pense que dès le moment où tu as lu un livre en entier, tu peux être interrogé sur n'importe quel passage. La prof de Français l'a dit plusieurs fois en cours...

P.S: Corrigez-moi si je me trompe.

oui je crois que c'est ça. Par ailleurs je fais remarquer que les documetns proposé en haut de page ne sont plus disponible ! Marco tu peux regler sa ?

done